[DOSSIER 3/4] Le Département : pourquoi, pour qui ? Ce qu'il gère, ce qu'il finance

État imagé des compétences confiées au Département. 

Publié le 5 janvier 2026

   

Ce contenu vous est proposé en lien avec la Bibliothèque sonore de Saint-Étienne.

Enfance et parentalité

Plan de travail 1-80

 

Le Département intervient dès la naissance. Il accompagne les nouveaux parents, les mères isolées, organise la vaccination des enfants et réalise les bilans de santé dans les écoles maternelles. Il délivre les agréments des assistants maternels. 

Le Département accompagne également les adoptions de bébés ou d’enfants. Il protège les enfants maltraités et organise leur placement en foyers ou familles d’accueil. 

 

Jeunesse

Plan de travail 2-80

 

Le Département gère et entretient les collèges publics qu’il construit, rénove et aménage. Il assure la restauration scolaire (cantines) et propose un transport aux élèves handicapés.

Il apporte une aide financière aux associations sportives et soutient l’enseignement artistique (les écoles de musique, de danse et théâtre). Enfin, il finance les centres de planification destinés aux adolescents (sexualité, contraception, santé).

 

Vie quotidienne

Plan de travail 3-80

 

À la campagne comme à la ville, le Département participe à améliorer le cadre de vie : sécurité et aménagement des routes, aide financière pour les théâtres et centres sociaux, entretien des Espaces Naturels Sensibles, soutient aux projets des communes…

 

Accidents de la vie

Plan de travail 3 copie-80

 

Le Département protège les personnes vulnérables et celles confrontées aux accidents de la vie. Il finance le RSA (Revenu de solidarité active) pour aider les personnes en situation de précarité.

Il informe et accompagne les enfants et adultes handicapés.

 

Seniors

Plan de travail 3 copie-80

 

Le Département est la collectivité qui accompagne et protège les personnes âgées : il finance les aides à domicile avec portage de repas, les travaux et aménagements du logement, les maisons de retraite…

 

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